Каталог інноваційних технологій

Перероблений з плана-конспекта розгорнутий конспект уроку

Ступені порівняння прислівників

План - конспект уроків української літератури

М.Стельмах«Гуси-лебеді летять». Символ образу гусей-лебедів. Інші образи твору

Образ Михайлика

План - конспект уроків української мови

Особливості будовирозповіді про процес праці.

Ступені порівняння прислівників.

Перший розгорнутий конспект уроку укр. мови!

конспект уроку


презентація до нього

Назустріч новому досвіду

Ось і завершується російська практика, всі дописують останні рядки документації і починають розробляти конспекти уроків з української практиці! А що я? Я також починаю працювати над конспектами, та ще диплом...Пару тижднів тому я вважала, що мій мозок не винесе навіть щось одне, АЛЕ!

Перший день

Ось і добігає кінця перший день практики.

Термінові справи в останні дні до практики

Термінові справи в останні дні до практики

Наші основні завдання до початку практики:

1. Скласти заліки з предметів.

із "СПТН" 

• створити педагогічний блог, зробити перші дописи ( у дописів має бути  заголовок),
• подати для перевірки матеріали самостійної роботи,
• написати контрольну роботу.

Матеріали Інтеренту до питань курсу

1.     Особистісно-зорієнтовне навчання мови та літератури.
2.      Компетентнісний підхід до навчання мови та літератури.
3.      Комунікативна спрямованість навчання української мови в загальноосвітній школі.

Основні терміни і поняття курсу (визначення)

     Методика навчання української мови – наука про загальні закономірності навчання учнів рідної (державної) мови (засвоєння ними знань про мову, формування мовних і мовленнєвих умінь і навичок); забезпечує технологію застосування принципів, методів, прийомів і засобів навчання залежно від дидактичної мети й завдань, характеру матеріалу, етапу навчання та інетелектуально-мовного розвитку учнів.

Список літератури до курсу

Список літератури до курсу

1.     Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : навч. посібник / І. М. Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.

2.     Пометун О. І. Сучасний урок: Інтерактивні технології навчання : науково-методичний посібник / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко; За заг. ред. О. І. Пометун. –  К. : А.С.К., 2005; 2006. - 192 с. : іл. - Бібліогр.: с. 186-189.

3.     Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / Гончаренко С.У. –К.: Либідь, 1997. – 375с.

Я одна не можу розібратися як додати документ?